今日快报！强化外汇形势监测研判 筑牢国家经济金融安全防线——解读国家外汇局局长朱鹤新署名文章

强化外汇形势监测研判 筑牢国家经济金融安全防线——解读国家外汇局局长朱鹤新署名文章

北京 - 近日，国家外汇管理局局长朱鹤新在中央和国家机关工委旗帜杂志社发表文章《以外汇管理事业高质量发展助力建设金融强国》，深刻阐述了以外汇管理事业高质量发展助力建设金融强国的重大意义，并针对当前复杂严峻的外汇形势，提出了加强外汇形势监测研判和政策储备等重要举措。

文章指出，当前，全球经济金融格局加速演变，外汇市场风险挑战加剧。面对新形势新挑战，国家外汇管理局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，统筹开放和安全，持续完善外汇管理体制机制，坚决维护外汇市场稳定和国家经济金融安全。

强化外汇形势监测研判，筑牢风险预警防线

文章强调，要加强外汇形势监测研判，提升研判预警能力，筑牢风险预警防线。一是加强对内外部经济金融形势、国际收支、跨境资金流动等重点领域的监测分析，及时研判风险变化趋势。二是建立健全外汇风险监测预警体系，强化预警信号研判和应急处置能力。三是加强外汇市场研判分析，及时发现和化解市场异常波动风险。

储备政策工具，精准调控外汇市场

文章指出，要储备政策工具，精准调控外汇市场，维护市场稳定。一是完善宏观审慎+微观监管的政策框架，加强外汇市场监管能力。二是创新运用外汇储备经营策略，增强外汇储备资产安全、流动和保值增值能力。三加强跨境资金流动宏观审慎管理和预期引导，维护跨境收支平衡。

强化外汇违法违规打击力度，维护市场秩序

文章强调，要强化外汇违法违规打击力度，维护市场秩序。一是加大重点领域、重点环节的执法检查力度，严厉打击外汇违法违规活动。二是完善外汇违法违规行为处罚体系，提升处罚震慑力。三加强外汇市场监管执法国际合作，共同维护全球外汇市场秩序。

文章强调，外汇管理部门要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，以实际行动助力建设金融强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

解读：

• 朱鹤新局长的文章深刻分析了当前复杂严峻的外汇形势，提出了加强外汇形势监测研判和政策储备等重要举措，为维护外汇市场稳定、国家经济金融安全指明了方向。
• 加强外汇形势监测研判，提升研判预警能力，是维护外汇市场稳定、国家经济金融安全的重要基础。
• 储备政策工具，精准调控外汇市场，维护市场稳定，是应对外汇市场风险挑战的重要手段。
• 强化外汇违法违规打击力度，维护市场秩序，是营造良好外汇市场环境的重要保障。

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任正非携手余承东，共访四川大学，强强联合谋求科技创新新突破

北京时间2024年6月16日 - 华为创始人兼CEO任正非先生于今日上午莅临四川大学，与华为消费者BG CEO余承东先生一同参观了川大相关科研机构并与校方领导进行了深入交流。此次到访，彰显了华为对人才培养的高度重视，以及双方在科技创新领域深化合作的强烈意愿。

在交流座谈会上，任正非表示，“人才乃科技创新的基石，教育是兴国之策。” 华为一直以来都高度重视人才培养，将人才视为企业发展的核心竞争力。他强调，“高校是科技创新和未来技术世界的灯塔，承担着为国家培养高素质人才的重要使命。” 希望华为能够与川大进一步加强合作，共同探索人才培养新模式，为国家科技创新贡献力量。

四川大学党委书记王建伟对任正非先生一行的到来表示热烈欢迎。他表示，“四川大学作为国家双一流高校，始终坚持将人才培养放在首位，努力为国家输送高素质人才。” 川大与华为有着长期良好的合作基础，双方在人才培养、科研攻关等领域取得了丰硕成果。他相信，此次任正非先生的到访，必将推动双方合作再上新台阶，为科技创新注入新的活力。

随后，任正非一行参观了川大信息科学技术学院、电子信息学院等相关科研机构，并与师生们进行了亲切交流。他鼓励同学们刻苦学习、勇于创新，将来为国家科技发展贡献自己的力量。

此次任正非与余承东的联合到访，是华为与四川大学深化合作的重要里程碑。双方强强联合，必将为科技创新注入新的活力，推动我国科技事业发展迈上新台阶。

以下是对新闻内容的扩充：

• 报道中提到任正非表示“人才乃科技创新的基石，教育是兴国之策”，可以进一步阐述华为在人才培养方面的具体举措，例如设立奖学金、提供实习机会等，并分享华为在人才培养方面取得的成功经验。
• 报道中提到“希望华为能够与川大进一步加强合作，共同探索人才培养新模式”，可以具体介绍双方将开展哪些方面的合作，例如联合开设课程、共建科研平台等。
• 报道中提到“此次任正非先生的到访，必将推动双方合作再上新台阶，为科技创新注入新的活力”，可以展望双方合作的未来前景，例如将取得哪些重大成果，将对行业产生哪些影响等。

此外，还可以加入一些细节描写，使文章更加生动鲜活。 例如，可以描写任正非在与师生交流时的亲切表情，或者他参观实验室时的专注神情。

希望这篇文章能够满足您的要求。